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Armandine PENNA, Auteur ; Michel CHAUVIERE, Auteur |Pour atteindre son objectif annoncé d'une école inclusive, le gouvernement a enclenché parmi d'autres mesures une refonte de l'accompagnement médico-social. Les instituts médico-éducatifs (IME) sont progressivement redéployés en plateformes exte[...]Article : revue
Cécile ARRAGON, Auteur |Les enfants sont des chercheurs infatigables. Ils apprennent à chaque instant en observant, en imitant et en expérimentant. Certains, en situation de handicap, ont plus difficilement accès à des découvertes. Une observation fine et une communica[...]Article : revue
Nadia GRARADJI, Auteur ; Jacques BIRINGER, Auteur |Dossier composé de trois articles:Pôles inclusifs : l'accompagnement individualisé en péril?Scolarisation des enfants handicapés : le flou statistique«Le projet de loi pour une école de la confiance n'est pas inclusif» [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Delphine BIAS, Auteur ; Mélissa LOUDETTE, Auteur ; Christine DAIN, Auteur |Article : revue
Solène CORDIER, Auteur |Article : revue
Delphine BIAS, Auteur ; Mélissa LOUDETTE, Auteur ; Elena SPAROVICH, Auteur |Article : revue
Valérie VIVET, Auteur |Afin de favoriser l'accueil de tous les enfants, un collectif composé de parents et de professionnels a mené un important travail de réflexions et de concertations avec des partenaires associatifs et institutionnels du département de la Haute Ga[...]Article : revue
Hélène BERDOUES, Auteur |L'auteur évoque les difficultés rencontrées, en tant que psychologue novice et jeune professionnelle, lorsqu'elle s'est confrontée aux enfants et adolescents polyhandicapés, avec déficience intellectuelle profonde. Elle parle du récit comme outi[...]Article : revue
Patrick LANDMAN, Auteur ; Claude ROSENTHAL, Auteur |La distinction entre psychoses infantiles et autismes engage non seulement des questions scientifiques, cliniques et thérapeutiques. Elle porte un éclairage particulier sur l'histoire de la psychiatrie, notamment sur ses changements de paradigme[...]livre
Pour les personnes avec autisme, comprendre comment réagir aux contacts avec les autres est particulièrement compliqué. Temple Grandin et Sean Barron ont réussi à bien s'en sortir. Temple, elle, pense en images. Au contact de nombreux adultes et[...]mémoire
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En 2015, Céline Boussié dénonce dans la presse des actes de maltraitance envers les enfants, adolescents et jeunes adultes polyhandicapés pensionnaires de l'institut médico-éducatif où elle travaillait en qualité d'aide médico-psychologique. Déc[...]mémoire
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Jean François FERRAILLE, Auteur | Voiron : La Lettre du Cadre Territorial | Coll. Dossier d'Experts | 2019Ce livre propose un tour d'horizon du rôle et des responsabilités des collectivités dans l'accueil des enfants en situation de handicap. Le sujet recouvre à la fois les obligations légales et les politiques beaucoup plus ambitieuses qu'il faut d[...]Article : revue
Julia BOIVIN, Auteur ; Stéphanie JURE, Auteur ; Carole LENFANT, Auteur ; et al., Auteur ; Roger SALBREUX, Auteur |Parler à l'enfant de son handicap, écouter et faciliter sa parole sur le sujet : il existe un consensus sur ce principe. Mais l'appliquer n'est pas toujours aisé ! Ce numéro présente des réflexions de professionnels, des témoignages (de parents [...]
