Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (87)
Article : revue
Lorsque nous interrogeons les pratiques d'accueil et d'éducation des jeunes enfants mises en oeuvre dans les crèches ou chez une assistante maternelle, cela revient toujours à se demander pourquoi les choses sont faites ainsi. Et force est de co[...]Article : revue
Article : revue
Fanny COVELLI, Auteur |Accompagner les tout-petits dans leur éducation est un métier passionnant. Il s'agit d'organiser un environnement à la fois sécurisant et stimulant, permettant aux jeunes enfants d'être toujours étayés dans leurs apprentissages, et aux professio[...]Article : revue
Article : revue
Anna PILERI, Auteur ; Roberta CALDIN, Auteur ; Lise GREMION, Auteur ; et al., Auteur |Ce dossier Alliances éducatives et processus d'inclusion, porte sur les alliances éducatives. La littérature internationale montre l'importance, et même l'urgence, de prendre en compte le point de vue et l'implication des familles dans les proce[...]Article : revue
mémoire
Article : revue
"En France, le secteur de la petite enfance souffre d'un manque d'attractivité généralisé et le ministre des Solidarités, Jean-Christophe Combe, a annoncé une grande concertation nationale sur un « service universel d'accueil du jeune enfant ». [...]Article : revue
Depuis le début des années 2010, le nombre d'assistantes maternelles ne cesse de baisser. La crise sanitaire de la Covid-19 a encore accentué la tendance. Les professionnelles voient leurs pratiques bouleversées et se posent de multiples questio[...]Article : revue
Maria Renata PRADO MARTIN, Auteur ; Laurence RAMEAU, Auteur ; Enrique GARCIA, Auteur ; Valeria BARBOSA, Auteur |Sommaire : Avant-propos : l'enfant du XXIe siècle, un statut paradoxalPlace de l'enfant dans la famille et dans la société, une évolution continueProtéger l'enfant, avec ses parentsDe l'enfant agité à l'enfance médicalisée, réflexions sur le TDA[...]Article : revue
Hélène RETIF, Auteur |La place des familles au sein des établissements d'accueil du jeune enfant est une question récurrente dans le domaine de la petite enfance, quel que soit le type de structures. Aujourd'hui, il s'agit même de l'un des enjeux majeurs pour les équ[...]Article : revue
livre
Anne Sophie ROCHEGUDE, Auteur ; Gabrielle BELLEC, Auteur ; Philippe DUVAL, Auteur | Savigny sur Orge : Philippe Duval | 2022Et si l'on repensait la période d'adaptation, ce temps si précieux de l'arrivée en crèche d'un tout-petit (et de sa famille) ? Pour quiconque évolue en structure d'accueil, cette période est plus que connue... telle une évidence, une pratique qu[...]Article : revue
Stéphane de CHASSEY, Auteur ; Béatrice DEREMARQUE, Auteur ; et al., Auteur ; Bérangère DEJEAN, Auteur |Sommaire : Dossier constitué de cinq articles : L'AEMO : une palette d'interventions pour répondre aux besoins de chaque enfantL'AEID : un dispositif d'AEMO intensive, originale et spécifiqueLa modularité au service des besoins des enfants et de[...]Article : revue
Valèrie BARRY, Auteur |Cet article est issu d'une recherche réalisée, au cours et à l'issue de leur formation, auprès d'un groupe de professeurs des écoles stagiaires ayant à mi-temps la responsabilité d'une classe d'école primaire. L'étude s'appuie à la fois sur des [...]Article : revue
Aline GRASPERGE, Auteur ; Yahia ADANE, Auteur |Au coeur d'un quartier populaire de Paris, l'Association d'éducation populaire Charonne Réunion (AEPCR) porte une attention à la cohérence éducative des adultes. En s'appuyant sur une recherche doctorale en cours, l'article rend compte d'une enq[...]mémoire
Article : revue
Article : revue
François DUBET, Auteur ; Salomé TISSOLONG, Auteur ; et al., Auteur ; Martine FOURNIER, Auteur ; Héloïse LHERETE, Auteur |La pandémie de coronavirus et les confinements ont révélé l'inventivité des enseignants et la capacité du système à se transformer, au-delà de tout ce qu'on pouvait imaginer. Boom des pédagogies 2.0, révolution de la coéducation, personnalisatio[...]Article : revue
Pendant trop longtemps, protéger les enfants a consisté à les séparer de leur famille. Pour être efficace, il convient que l'aide sociale à l'enfance prévienne les situations de délaissement parental. Aussi les professionnels doivent-ils aider l[...]Article : revue
La place des parents dans les lieux d'accueil de jeunes enfants est en réalité une histoire de leurs relations avec les professionnels de la petite enfance. Or, il ne s'agit ni d'un long fleuve tranquille, ni d'une histoire d'amour. Longtemps, l[...]Article : revue
L'enjeu de la coparentalité pose la question de la prévention dans le domaine de l'éducation, qui est au coeur de la problématique des violences éducatives ordinaires. Par une approche environnementale et psychoéducative, cette mission mobilise [...]mémoire
livre
Emmanuelle MURCIER, COORD. ; Jean François ROBIC, COORD. | Montreuil : AF-UPP-Initiatives Parentales Citoyennes | 2021Les Universités Populaires de Parents sont des groupes de parents qui mènent des recherches avec le soutien duniversitaires sur des sujets liés à la parentalité, comme lécole, la transmission des valeurs, la co-éducation. Cet ouvrage présente [...]Article : revue
Emmanuel GRATTON, Auteur |Les configurations familiales, dans leur diversité, questionnent ce qu'un enfant fait de ses héritages filiaux et des loyautés qui lui sont associées. Un enfant a toujours affaire à de la mixité parentale, voire socio-familiale, d'autant que ces[...]livre
Chantal ZAOUCHE GAUDRON, DIR. ; Anne DUPUY, DIR. ; Christine MENNESSON, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Eres | Coll. Enfance et Parentalité | 2021Les différentes instances de socialisation, familles, structures d'accueil de la petite enfance, institutions scolaires, n'ont ni les mêmes rôles, normes, valeurs, ni les mêmes fonctions, objectifs et projets éducatifs. Ainsi, les jeunes enfants[...]Article : revue
Article : revue
Kim STROUMZA, Auteur ; Anne Françoise PONT, Auteur ; Marc PITTET, Auteur ; Flavio FERSINI, Auteur ; Laetitia KRUMMENACHER, Auteur |: Cet article s'intéresse aux moments de coprésence entre parents, enfants et professionnels en appui sur des activités de l'ordre de l'ordinaire (jouer, manger, se promener...) à l'intérieur de dispositifs d'aide contrainte du champ de la prote[...]Article : revue
Article : revue
Serge GARCIA, Auteur |Les centres sociaux peuvent, par leur approche globale et souple des populations sur un territoire, faire vivre des espaces intermédiaires de proximité répondant aux besoins des enfants et des familles en matière d'éducation, de lien social et d[...]Article : revue
Depuis une vingtaine d'années, la multiplication des structures petite enfance a permis l'émergence de lieux d'accueil innovants et atypiques. Ces lieux partent souvent d'une idée simple : celle de répondre, de la manière la plus adaptée, au bes[...]Article : revue
Fabienne BERTON, Auteur ; Marie Christine BUREAU, Auteur ; Barbara RIST, Auteur |Les politiques publiques de la parentalité promeuvent le modèle de la participation parentale qui suppose de façon implicite la capacité des parents à s'interroger sur leurs propres pratiques. Dans ce contexte, la réflexivité s'impose aujourd'hu[...]livre
En cherchant à diversifier les modalités d'aide aux familles, la Protection de l'enfance innove en proposant parfois le placement à domicile, le placement séquentiel voire l'accueil de jour, reconnu désormais par la loi du 5 mars 2007. L'accueil[...]mémoire
Article : revue
livre
Depuis les années 1980, différentes formes de familles ont progressivement pris place dans lespace public, venant bousculer le modèle traditionnel et proposer de nouvelles possibilités de fonctionnement. Quelles soient recomposées, monoparenta[...]mémoire
Article : revue
livre
Il faut faire des synthèses entre des approches multidisciplinaires médico-psycho-sociales d'inspiration psychodynamique et les nouveaux éclairages des neurosciences. Les générations de travailleur de la Santé, l'éducation et la formation doiven[...]Article : revue
Gérard NEYRAND, Auteur |L'immaturité du jeune humain donne à la transmission une importance fondamentale. En ce sens le processus de socialisation, incluant une partie bain culturel et une partie éducation, est capital pour comprendre la complexité et la diversité des [...]Article : revue
livre
Malgré leur adaptabilité, nombre de MECS traversent des périodes difficiles et s'interrogent sur leur identité, notamment à cause de l'hétérogénéité des populations accueillies, de l'augmentation des jeunes présentant des troubles psychiques, de[...]Article : revue
Roland GORI, Auteur ; Fabiola VINCENTI, Auteur ; Gérard NEYRAND, Auteur ; Jeanne BORSON, Auteur ; DOMINIQUE RATEAU, Auteur ; Laurent BACHLER, Auteur ; PHILIPPE BOUTELOUP, Auteur ; Julie COHEN SALMON, Auteur ; Emilie ROBERT, Auteur ; Sophie MARINOPOULOS, Auteur ; Elodie PALADINO, Auteur ; Miguel CALISTO MORALES, Auteur ; Stéphanie GOYHENEIX, Auteur ; Miriam RASSE, Auteur ; Véronique BAILLY, Auteur ; Sylvie RAYNA, Auteur ; Danielle RAPOPORT, Auteur ; Marie VANDEPLAS, Auteur ; Sylviane GIAMPIO, Auteur ; Patrick BEN SOUSSAN, Auteur ; Marion LATUILLIERE, Auteur |Vivre ensemble, est-ce un voeu pieux, une injonction, une leçon d'éthique du quotidien, ou le constat d'une impuissance à être, à agir et à penser ? Vivre ensemble, cela se décrète ou cela s'apprend ?Depuis tout petits, nous enregistrons des con[...]Article : revue
Christine SCHUHL, Auteur ; Marion TARDIEU, Auteur ; Géraldine LE GUILLOU, Auteur |Sommaire : Education, alliance éducative et coéducation : nommer, expliciter agirSu les chemins de notre patrimoine éducatifL'assistante maternelle, partenaire dans l'éducation de l'enfantL'alliance éducative au service du bien-être de l'enfantL[...]livre
Michel FOUDRIAT, Auteur | Rennes : Presses de L'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique | Coll.Politiques et Interventions Sociales | 2019Proche de la notion de participation, la co-construction renvoie à une question concrète, comment des acteurs ayant des intérêts ou des points de vue différents peuvent-ils élaborer un projet partagé ? Aujourd'hui, cette problématique intéresse [...]Article : revue
Serge J. LARIVEE, Auteur ; Fernand OUEDRAOGO, Auteur ; Laurent FAHRNI, Auteur |L'établissement de pratiques collaboratives entre l'école, la famille et la communauté (ÉFC) apparaît comme un enjeu incontournable pour maximiser les chances de réussite des élèves. Cependant, il est difficile de cerner ces pratiques parce qu'e[...]livre
Caroline BOUCHARD, DIR. | Québec : Presses de L'Université Laval | Coll. Education à la Petite Enfance | 2019Cet ouvrage permet de comprendre et d'observer finement le développement global de l'enfant de la naissance à l'âge de 6 ans dans des situations éducatives du quotidien. Il présente à l'aide d'exemples et de mises en situation, les notions liées[...]Article : revue
Josée CHARETTE, Auteur ; JEAN CLAUDE KALUBI, Auteur ; Anne LESSARD, Auteur ; et al., Auteur ; Line NUMA-BOCAGE, Auteur ; Catherine GOUEDARD, Auteur |livre
Lomniprésence de la mère dans les soins au bébé et léducation du jeune enfant demeure pour beaucoup un dogme inattaquable. Pourtant, depuis cinquante ans, la situation des familles, les rôles parentaux, la place des professionnels se sont prof[...]Article : revue
Virginie DUFOURNET-COESTIER, Auteur ; Gilles MONCEAU, Auteur |Les parents non sédentaires entretiennent avec l'école des relations singulières, comment l'école interagit-elle avec eux ? Cherche-t-elle à influer sur leurs pratiques éducatives, de quelle manière et avec quels effets ? En France, l'instructio[...]Article : revue
Stéphanie KAINOU COSTA, Auteur ; Krystel MAZZUCCO, Auteur ; et al., Auteur ; Frédérique HIRN, Auteur |Article : revue
Martial CHENUT, Auteur |Si le concept de "maison" est, par essence, plutôt rassurant, celui de "plateforme de services" peut interroger par les nouvelles logiques organisationnelles qu'il fait advenir. Jusqu'où ne pas quitter ses fondamentaux ? [Présentation de l'éditeur]livre
Suzon BOSSE-PLATIERE, Auteur ; Nathalie LOUTRE DU PASQUIER, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Eres | Coll. Enfance et Parentalité | 2018Les relations que les professionnels de la petite enfance tissent avec les parents ont une influence capitale dans la qualité de l'accueil du jeune enfant, le soutien à la parentalité et la reconnaissance mutuelle de leur rôle et de leur statut.[...]livre
Lise GREMION, COORD. ; François GREMION, COORD. ; Catherine DUMOULIN, COORD. | Paris : Harmattan | Revue Internationale de l'Education Familiale | 2018Développer les échanges sous des formes partenariales entre l'école et les familles pour assurer le succès des parcours scolaires est fortement préconisé tout en étant fréquemment questionné. Si la recherche montre l'effet positif de la collabor[...]livre
Gérard NEYRAND, Auteur ; Daniel COUM, Auteur ; Marie Dominique WILPERT, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Eres | Coll. Enfance et Parentalité | 2018Cet ouvrage pose la question fondamentale du sens que revêt le soutien à la parentalité. Comment les intervenants peuvent-ils tenir une posture éthique qui reconnaisse aux parents leur place de citoyens et interlocuteurs, leur dignité et leur po[...]livre
Construites sur un héritage asilaire confessionnel ou philanthropique, les maisons d'enfants à caractère social sont maintenant en première ligne dans les dispositifs de protection de l'enfance mis en uvre par les départements. Les MECS sont au[...]livre
Marie Claude BLANC, Auteur ; Marie Laure BONNABESSE, Auteur | Rueil Malmaison : Wolters Kluwer | Coll. ASH Professionnels | 2018Les professionnels, au sein des établissements d'accueil de jeunes enfants, doivent coopérer avec les parents. Chacun doit reconsidérer sa place et prendre en compte celle de l'autre. Comment se déroulent ces interactions et où puisent-elles leu[...]Article : revue
Anne Sophie POURCHEZ, Auteur ; NATHALIE QUERUEL, Auteur |livre
Protéger les enfants en se préoccupant des parents A l'heure ou l'on constate le peu de prise que la société a sur un certain nombre de jeunes livrés à eux-mêmes, il faut se poser la question de leurs parents et remettre ceux-ci au centre de l'i[...]livre
Barbara RIST, DIR. ; Sylvie ROUXEL, DIR. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Coll. Le Regard Sociologique | 2018L'autonomie est aujourd'hui la priorité des politiques sociales, le maître-étalon de la vulnérabilité des publics dans nos sociétés compétitives, et l'ambition de toute mesure d'accompagnement. Il faut que l'individu sorte de sa dépendance, ce n[...]Article : revue
L'émergence d'une nouvelle forme de parentalité est constatée depuis plusieurs années. Cette dernière es le fruit de plusieurs paramètres : technologiques, sociologiques et politiques. Ce maternage 2.0 est la conséquence, à la fois consciente et[...]Article : revue
Marie José BERNARDOT, Auteur |L'école de Jules Ferry, laïque, gratuite et obligatoire, s'est construite sans et souvent contre les parents : il s'agissait dans les années 1880 de former avant tout des citoyens et des Français et de leur inculquer les valeurs républicaines et[...]Article : revue
Michèle LEBOEUF, Auteur ; Caroline BOUCHARD, Auteur ; Monica BOUDREAU, Auteur ; et al., Auteur ; Sylvain COUTU, Auteur ; GILLES CANTIN, Auteur ; Véronique FRANCIS, Auteur |livre
Marine ALBANO, Auteur ; Béatrice BRISON, Auteur ; Coralie NARDEAU, Auteur | Savigny sur Orge : Philippe Duval | 2017Cet ouvrage abord les préoccupations des professionnels de la petite enfance dans leurs divers lieux d'exercice. L'une d'entre elles repose sur le décalage grandissant entre les apports reçus en formation et les réels besoins sur " le terrain ".[...]Article : revue
Le respect de l'autorité parentale est un élément important à prendre en compte pour les professionnels de la petite enfance. L'autorité parentale ne comporte pas seulement des droits mais aussi des devoirs. De plus, elle n'est pas absolue et co[...]Article : revue
Sylvie GAULENE, Auteur ; Isabelle CHEVALIER, Auteur |La réforme des rythmes scolaires repose sur une coordination multi-acteurs : Éducation nationale, collectivités territoriales et associations. Elle vise à mieux articuler les temps scolaires et périscolaires et à permettre à chaque enfant de s'é[...]Article : revue
Laurence CARPENTIER, Auteur |L'AED guidance, intégrée au fonctionnement des CMP, porte un regard psychopathologique sur l'action éducative. Elle repose sur deux axes : le travail avec l'enfant, qui offre une relation sécure et soutient la remise en place de ses capacités po[...]Article : revue
Patrick BEN SOUSSAN, Auteur |Élever les enfants, avec une idée de mouvement, de hauteur, une construction, un but, un projet : porter l'enfant vers l'avenir. Attention, dresser rime si vite avec redresser, corriger : façonné l'enfant, normé, ritaliné, coaché. Attention auss[...]Article : revue
Article : revue
Elin KVANDE, Auteur ; Berit BRANDTH, Auteur ; Johanna LAMMI TASKULA, Auteur ; et al., Auteur ; Danielle BOYER, Auteur |Article : revue
Béatrice RENAUD, Auteur ; Laurent PACHOD, Auteur |Les parents aidés en protection de l'enfance ont-ils des ressources ? Groupe de parents constitués depuis 2013 en Université populaire de parents (UPP), tout au long de cet REVUE, nous constaterons que les parents ont des savoirs. Parfois, ils n[...]Article : revue
Gérard NEYRAND, Auteur ; Sylvie CHATELAIN GOBRON, Auteur ; Isabelle VAULOT, Auteur ; Marie Nicole RUBIO, Auteur |Article : revue
Nano GAMONDES, Auteur |Théo vient d'avoir 6 ans. Il est dyslexique. Et pourtant, il est plein de potentialités. Son école, une calandreta, censée être inscrite dans les pédagogies nouvelles, lui impose pourtant un redoublement en ce1. Celui-ci a pour effet de le stigm[...]Article : revue
La mission première des structures petite enfance est d'accueillir au quotidien les tout-petits. Or, un accueil individualisé de qualité doit prendre en compte la famille et l'histoire de chaque enfant. Inviter les parents à entrer dans les lieu[...]livre
Valèrie BARRY, DIR. ; Hervé BENOIT, DIR. | Suresnes : INS HEA | La Nouvelle Revue L'Adaptation et de la Scolarisation | 2016Ce dossier a pour objet de croiser des travaux qui conjuguent un intérêt pour les élèves présentant des troubles du comportement et pour les dispositifs pédagogiques susceptibles de les accompagner sur le plan des apprentissages et de la relatio[...]Article : revue
Mettre en oeuvre un accueil bientraitant à l'adresse des enfants implique pour l'institution de donner aux professionnels un cadre protecteur et aux parents les signes d'une relation contractuelle. Plusieurs outils institutionnels permettent de[...]livre
Michel FOUDRIAT, Auteur | Rennes : Presses de L'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique | Coll.Politiques et Interventions Sociales | 2016Proche de la notion de participation, la co-construction renvoie à une question concrète, comment des acteurs ayant des intérêts ou des points de vue différents peuvent-ils élaborer un projet partagé ? Aujourd'hui, cette problématique intéresse [...]Article : revue
Claire BAUDRY, Auteur ; Johanna BEDU, Auteur ; Camille BEAUDOU, Auteur |Article : revue
Pauline KERTUDO, Auteur ; REGIS SECHER, Auteur ; Florence TITH, Auteur |Article : revue
Patrick BEN SOUSSAN, Auteur |Etre parent , ce n'est pas vraiment un job tranquille. Quelques mots sur la passion , approximation, reflexion autour de naître à la parentalité. Comment naît-on mère ? Comment naît-on père ? Naître en maternité ou ailleurs. Mes réponses aux que[...]Article : revue
Article : revue
Jacques TREMINTIN, Auteur |En Rhône-Alpes, la maison denfants à caractère social de Charbonnières-les-Bains a mis en place une dynamique de co-éducation visant à protéger les enfants et à soutenir les familles. Cette notion de décloisonnement basée sur linnovation, la c[...]Article : revue
Delphine GOETGHELUCK, Auteur ; DOMINIQUE SENS, Auteur ; Frédérique GROUX, Auteur ; et al., Auteur |Fut un temps où on gardait un bébé; aujourd'hui, on accueille un jeune enfant. Bien plus qu'un jeu de langage, cette locution révèle à elle seule la complexité et l'importance de ce qui se joue dans ces temps de vie que l'enfant entre 0 et 3 ans[...]Article : revue
Marie Christine SAINT-JACQUES, Auteur ; SYLVIE DRAPEAU, Auteur ; Catherine TURBIDE, Auteur ; et al., Auteur ; MARIANNE MODAK, Auteur ; Gilles SERAPHIN, Auteur |Ce voyage "Autour de l'enfant", de façon très partielle et incomplète, certes, nous permet cependant d'apprécier comment les politiques publiques et les pratiques professionnelles, à une vitesse inégale selon les domaines et les dispositifs, pas[...]livre
Il faut tout un village pour éduquer un enfant dit un proverbe africain. En ces temps où lindividualisme simpose au sein de la société en général et de la famille en particulier, suscitant des problématiques spécifiques telles que langoisse d[...]livre
Article : revue
Katia ROUFF, Auteur ; Fanny CARITTE, Auteur |Les éducateurs de jeunes enfants (EJE) ont soufflé leurs quarante bougies en 2013. Ces travailleurs sociaux ont pour mission de créer un environnement riche qui contribue à léveil de lenfant et à son apprentissage de la vie sociale. Le tout en[...]