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Article : revue
Benjamin DENECHEAU, Auteur |Qu'implique le suivi de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) sur la scolarité ? À partir d'une recherche qualitative située dans deux unités éducatives de milieu ouvert de la PJJ et composée de 42 journées d'observation, de 20 entretien[...]livre
Quel enseignant na jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève ? Ces troubles qui perturbent lorganisation de la classe et freinent les apprentissages créent de vraies difficultés pour ceux qui enseignent. Comment les gér[...]Article : revue
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En prenant appui sur le concept d'entre-deux, théorisé par Daniel Sibony, l'ouvrage s'attache à dégager des voies de prévention des situations problématiques que sont le handicap et la violence. L'entre-deux est partout en éducation. L'entre-deu[...]livre
Le paysage pédagogique contemporain est celui de l'émergence ou de la résurgence d'alternatives, pédagogies néo-Montessori, écoles démocratiques, Steiner, instruction en famille, etc. Quel est l'état des savoirs sur ces nouvelles pratiques ? Com[...]livre
Pauline BLUM, DIR. ; Jean Marc GOUDET, DIR. ; Florence WEBER, DIR. | Paris : Ed. Rue D'Ulm | Coll. Sciences Sociales | 2022Comment les politiques scolaires en France ont-elles changé la donne pour des familles et des enfants attachés à l'école comme lieu de transmission culturelle ? Pour répondre à cette question, une équipe de chercheurs en sciences sociales a cond[...]Article : revue
E. BOUSSAND, Auteur ; Olivier PHAN, Auteur ; L. BENOIT, Auteur |En pratique clinique, certains adolescents présentent, de manière concomitante, un refus scolaire anxieux et un mésusage des jeux vidéo, le plus souvent en ligne. Comprendre ce que ces jeux apportent aux adolescents en souffrance, identifier l'i[...]Article : revue
Frédéric LAURE, Auteur ; Jean Yves CHAGNON, Auteur |L'article propose une étude critique du phénomène de médicalisation voire « handicapisation » de la difficulté scolaire. Chaque année, il est en effet constaté une augmentation considérable du nombre d'enfants en difficultés dans l'école pour ap[...]Article : revue
Sophie MASSIEU, Auteur ; Sylviane CORBION, Auteur |Favoriser l'intégration de tous les enfants à l'école, l'idée est belle sur le papier, mais difficile à concrétiser sur le terrain. L'enquête de Sylviane Corbion, docteure en sociologie, montre que les enseignants ne sont ni concertés ni formés [...]Article : revue
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Face à l'absence d'une politique publique globale pour l'enfance et aux effets délétères de nombre de mesures gouvernementales, 61 organisations agissant dans tous les champs de l'enfance unissent leurs voix pour brosser le tableau de la conditi[...]livre
Cet ouvrage présente les grandes lignes du développement de l'enfant et des bases théoriques de la psychopathologie de l'enfant, le sommeil, motricité et langage, troubles oro-alimentaires et sphinctériens, fonctions cognitives, troubles du comp[...]livre
"La maîtresse dit que mon fils n'est pas normal, qu'il a un handicap." "Votre enfant est hyperactif. Il perturbe la classe. Il a besoin d'un traitement." "Il a 4 ans, l'institutrice dit que mon fils travaille mal, qu'il faudrait qu'on lui fasse [...]livre
René KNUSEL, DIR. ; Fabrice BRODARD, DIR. | Lausanne : Antipodes | Coll. Existences et société | 2021S'il est beaucoup question de maltraitance envers les enfants depuis quelques années, les différences culturelles dans le comportement des adultes à leur égard ont peu été approfondies. Cet ouvrage cherche à combler cette lacune par une approche[...]livre
Cet ouvrage traite de l'autolouange et de son impact dans divers contextes d'insertion, non seulement scolaire ou professionnelle, mais encore celle de s'insérer dans la vie après avoir vécu l'exclusion, l'exil ou le désespoir. L'objectif de cet[...]Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Jérome CLERC, Auteur |En France, 60 % à 70 % des enfants orphelins sont orphelins de père. Mais faute d'études spécifiques, ils demeurent invisibles, voire négligés. Selon le spécialiste Jérôme Clerc, ils mériteraient pourtant qu'on les écoute et les accompagne davan[...]Article : revue
Julien BRYGO, Auteur ; SINGEON, ILL. |Article : revue
Y. TOUITOU, Auteur |L'horloge interne représentée par les noyaux suprachiasmatiques de l'hypothalamus, est sous le contrôle de la lumière, principal synchroniseur de notre horloge. L'horloge est désynchronisée lorsqu'il n'y a plus de relations de phase entre l'heur[...]livre
L'objectif de cet ouvrage est de fournir un état des lieux actualisé du système éducatif contemporain. L'organisation du système éducatif français, ses acteurs et ses grands principes sont expliqués, tout en se référant à son histoire. L'ouvrage[...]Article : revue
Marie Thérèse DIJOUX, Auteur ; Marie ANAUT, Auteur ; Claire LEIDER SOYEUR, Auteur |Notre recherche interroge un dispositif d'aide proposé à des familles dont les enfants présentent des troubles scolaires et comportementaux mis en lien avec le contexte d'instabilité socio-politique du Liban. Le périmètre regroupe les cinq acteu[...]livre
Sylviane CORBION, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Eres | Coll. Connaissances de la Diversité | 2020Les réformes aux intentions les plus nobles et formellement bien conçues pour favoriser la scolarisation de tous les enfants et leur réussite peuvent défaillir du fait d'une mise en uvre approximative. Dans cette enquête sur l'école primaire et[...]Article : revue
Eva MIGNOT, Auteur ; Xavier MOLENAT, Auteur |Après la Cour des comptes il y a un an, un récent rapport préconise un changement de modèle des réseaux d'éducation prioritaire. Mais sans moyens supplémentaires. [Présentation de l'éditeur]Article : revue
Anne PERRAULT SOLIVERES, Auteur |Les contraintes éducatives imposées au nom de leurs "valeurs" par certaines familles ne sont pas toujours favorables à l'épanouissement de l'enfant. Lorsqu'elles sont conjuguées avec des difficultés d'apprentissage à l'école, la situation peut d[...]livre
De 2016 à 2019, Rachid Zerrouki a été professeur à Marseille en Segpa, une section où se retrouvent les collégiens dont les difficultés scolaires sont trop graves et persistantes pour qu'ils suivent un cursus classique. Bien souvent, à l'origine[...]document audiovisuel
La phobie scolaire est trop souvent mal connue, en particulier de la part des enseignants. Cette souffrance de lʼenfant ou de lʼadolescent nécessite une reconnaissance et une prise en charge rapide. Véronique Delvenne décrit la cliniqu[...]Article : revue
Article : revue
Catheline NICOLE, Auteur ; Marc BABLET, Auteur ; Valérie MARTIN, Auteur ; Thierry LEBRUN, Auteur ; et al., Auteur |Depuis plusieurs années, des élèves quittent le système scolaire sans avoir été au bout de leur projet. Le terme de décrochage scolaire a été défini par l'Éducation nationale pour rassembler toutes ces situations. Pour autant, les facteurs qui o[...]Article : revue
Julien BRYGO, Auteur |Article : revue
L'hôtel social pour logement, une réalité pour de nombreuses familles précaires et adolescents. Une étude, intitulée « Adolescents sans-logement. Grandir en famille dans une chambre d'hôtel », s'intéresse spécifiquement à ces jeunes et aux effet[...]livre
Cet ouvrage traite de l'usage des aides technologiques par des élèves présentant des troubles du langage écrit scolarisés dans des établissements du second degré. C'est à partir de trois démarches conjuguées que sont dévoilés les leviers et les [...]Article : revue
Fabien DESHAYES, Auteur ; Jean Paul PAYET, Auteur ; Julie PELHATE, Auteur ; Diane RUFIN, Auteur |L'observation ethnographique d'entretiens enseignante-parents (n = 150), dans ces écoles du canton de Genève, renseigne sur les pratiques vernaculaires des enseignantes relevant d'une éducation des parents. Celle-ci, propice aux tâtonnements, se[...]livre
Catherine BLAYA, DIR. ; Chantal TIECHE CHRISTINAT, DIR. ; Valérie ANGELUCCI, Auteur | Bruxelles : Eme | 2019Basé sur une connaissance du terrain et sur une synthèse internationale de la littérature scientifique concernant le décrochage scolaire, cet ouvrage permet de mieux comprendre les rouages et les leviers de l'intervention inscrits notamment dans[...]livre
Gérald HOUDEVILLE, Auteur ; Charles SUAUD, Auteur | Latresne : Le Bord de L'Eau | Coll. CrescendO | 2019Le service civique fait aujourd'hui figure de dispositif d'état supposé posséder la capacité de mobiliser la jeunesse, de l'ancrer dans les valeurs de la république. Cet ouvrage repose sur une enquête par entretiens menés auprès de jeunes, en si[...]livre
Isabelle MEILLEUR, Auteur ; Annick PROULX, Auteur ; Tamara BACHELET, Auteur | Montréal : Hôpital Sainte-Justine | Coll. Parlons Parents | 2019Le trouble développemental du langage, auparavant appelé dysphasie, affecte l'apprentissage d'un ou plusieurs aspects du langage. L'enfant qui le présente éprouve de la difficulté à prononcer les sons, former des mots, construire des phrases, dé[...]livre
Mal de coeur, mal de ventre... mal d'école, des enfants vivent jour après jour avec ce malaise sans que de réels troubles d'apprentissage soient diagnostiqués. Cet ouvrage identifie les possibles problèmes affectifs (immaturité, inhibition intel[...]livre
Rémi SAMIER, Auteur ; Sylvie JACQUES, Auteur | Paris : Tom Pousse | Coll. Concrètement que faire ? | 2019Comprendre les grands principes de la neuropsychologie pour développer des stratégies pédagogiques afin de faciliter la réussite des élèves porteurs d'un trouble dys- mais aussi celle du reste de la classe. Qu'est-ce qu'apprendre ? Que se passe-[...]livre
Alors que l'institution scolaire ne cesse de promouvoir la coopération ou coéducation avec les parents, force est de constater qu'une partie d'entre eux est jugée trop " éloignée " ou en décalage avec les comportements et rôles attendus. Ces par[...]livre
Comment obtenir la participation active de tous les élèves dans une classe hétérogène ? Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire, écrire, parler, calculer) quand il faut " faire le program[...]Article : revue
En tant qu'enseignante spécialisée, je suis sollicitée par les enseignants d'écoles maternelles et élémentaires, pour les enfants en difficultés scolaires ou comportementales (manque de concentration, de cadre, d'autonomie, de confiance en eux, [...]Article : revue
Marie Claire JEAN, Auteur ; Joël SOULEZELLE, Auteur |Article : revue
Cet article se propose d'interroger les fluctuations des modalités d'investissement des enfants en difficultés d'apprentissage. Au travers du cas d'un enfant de 10 ans et du récit clinique de sa participation à un groupe à médiation théâtrale, l[...]livre
La pédagogie est cette pratique sociale de l'éducateur, de l'enseignant qui cherche à créer les conditions de l'appropriation par l'apprenant, des clés qui vont lui donner accès aux savoirs, à une culture pour vivre son humanité. La diversité de[...]livre
Lise GREMION, COORD. ; François GREMION, COORD. ; Catherine DUMOULIN, COORD. | Paris : Harmattan | Revue Internationale de l'Education Familiale | 2018Développer les échanges sous des formes partenariales entre l'école et les familles pour assurer le succès des parcours scolaires est fortement préconisé tout en étant fréquemment questionné. Si la recherche montre l'effet positif de la collabor[...]Article : revue
Maxime GAUTHIER LACASSE, Auteur ; Arianne ROBICHAUD, Auteur |Depuis quelques années, différentes études portant sur la santé psychologique des enseignants québécois témoignent d'une souffrance professionnelle et personnelle de plus en plus manifeste : difficultés émotionnelles parfois quotidiennes, épuise[...]document audiovisuel
ITEP, établissement mal connu et pourtant essentiel à la trajectoire d'enfants pouvant être perçus "hors norme". Ce film est une plongée dans ce quotidien où tous les professionnels de l'éducation et de la pédagogie apportent leurs savoirs et so[...]document audiovisuel
Les Maisons Familiales Rurales ont 80 ans d'existence et accueillent chaque année près de 20 000 enfants en rupture scolaire. Créées pour dispenser un enseignement au monde rural, elles se sont adaptées aux mutation[...]Article : revue
Pascal LE MOING, Auteur ; NATHALIE QUERUEL, Auteur |Article : revue
Aide sociale à l'enfance, protection judiciaire de la jeunesse, Education nationale et psychiatrie infanto-juvénile remplissent leur mission auprès de la majorité de leur public. Mais certains enfants et adolescents les mettent en difficulté. Pl[...]livre
Qu'attend-on de l'école aujourd'hui ? Quel est le niveau d'étude minimal que chacun devrait avoir atteint à la sortie du système scolaire ? Comment y parvenir et éviter les ruptures précoces de scolarité ? Cet ouvrage propose une synthèse de tra[...]