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livre
Les différences développementales, observées chez un certain nombre d'enfants aveugles, peuvent-elles être imputables uniquement au statut visuel ? Comment expliquer la variabilité interindividuelle observée au sein de cette population? La surve[...]
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Comment susciter le désir d'apprendre ? Comment motiver l'élève ? Comment donner et redonner le goût de savoir et de connaître ? Comment aider l'enfant à recouvrer le plaisir du "jeu cognitif" et, plus globalement, du "je" cognitif ? Le propos d[...]
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Christine BAILLEUX, Auteur ; Patrick PERRET, Auteur | Paris : In Press | Coll. Fiches de Psycho | 2023Traiter l'information, résoudre, comprendre, mémoriser..., comment aider les enfants et adolescents qui rencontrent des difficultés à mobiliser pleinement leurs ressources intellectuelles ? Traiter l'information, résoudre, comprendre, mémoriser,[...]
Article : revue
La catégorie diagnostique « Troubles du neuro-développement » va prochainement entrer dans la CIM-11. D'où vient-elle, que signifie-t-elle, quelle est son intention et quels effets directs et collatéraux son existence provoque-t-elle ?Les réflex[...]
Article : revue
Marc OLANO, Auteur |Réclamés par les familles et les enseignants pour établir un profil cognitif de l'enfant, les bilans neuropsychologiques connaissent un engouement croissant. Ils ne font pourtant pas l'unanimité chez les psys qui y voient un étiquetage systémati[...]
Article : revue
Marc RODRIGUEZ, Auteur ; Julie ROUX, Auteur ; ANNE GATECEL, Auteur ; et al., Auteur |Sommaire : Dossier composé de 10 articles :- Interview. Anne Vachez-Gatecel & Jérôme Boutinaud- Introduction- « Comment va la psychomotricité en Belgique ? »- Ode au pouvoir corporel- De la naissance aux premiers pas- Colloque de l'ASBL Air Libr[...]Article : revue
Article : revue
Sebastien DUPONT, Auteur ; Guillaume CORDUAN, Auteur |Face à l'évolution des réseaux sociaux qui bouleversent notre accès à l'information, comment prévenir la radicalisation violente d'une partie de la jeunesse ? Comment stimuler la pensée critique des jeunes générations, afin de diminuer leur sugg[...]
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La situation est inédite. Jamais, dans l'histoire de l'humanité, nous n'avons disposé d'autant d'informations et jamais nous n'avons eu autant de temps libre pour y puiser loisir et connaissance du monde. Nos prédécesseurs en avaient rêvé, la sc[...]
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Une synthèse des connaissances actuelles disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents ordinaires. Des recherches orientées sur des incidences, plus ou moins graves et plus ou moins visib[...]
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Ce livre, par son approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu, synthétise les récentes recherches sur le sujet. Il propose des grilles d'analyse des fonctions cognitives et exécutives sollicitées par le jeu et un éventail d'activités [...]Article : revue
Alexandra MILAZZO, Auteur ; Alexandra MAILLARD, Auteur |Cet article montre, à partir d'un cas clinique, comment le bilan neuropsychologique et le modèle biopsychosocial sont des outils essentiels dans le diagnostic différentiel du trouble avec déficit d'attention avec hyperactivité (tdah), du trouble[...]
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Cet ouvrage fait le lien entre les connaissances neuroscientifiques qui s'accumulent depuis plusieurs années et la formation professionnelle pour adultes. Son ambition est de faire comprendre ce que nous les neurosciences sur le fonctionnement d[...]
Article : revue
Fabien TRECOURT, Auteur ; Emmanuelle PIQUET, Auteur ; et al., Auteur ; Jean François MARMION, Auteur |Dans ce dossier de salubrité publique, nous vous proposons donc un aperçu de ce que psychologie, sociologie, philosophie, science politique et tutti quanti peuvent nous expliquer sur la connerie ambiante : ses racines, ses ailes de géante, ses r[...]
Article : revue
VIVIANE KOVESS MASFETY, Auteur ; Edmond MARC, Auteur ; et al., Auteur ; Jean François MARMION, Auteur |Puisqu'il serait illusoire de prétendre à l'exhaustivité dans une discipline si riche, si contradictoire et si fragmentée, nous vous proposons des points de repère représentatifs de la diversité de la psychologie du 21e siècle. Nous avons chargé[...]
