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Article : revue
Sophie VIGUIER VINSON, Auteur |Article : revue
Serge HEFEZ, Auteur ; FLORENCE BARUCH, Auteur ; Haydée POPPER, Auteur |Serge Hefez, psychiatre et psychanalyste, exerce depuis longtemps à l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière. Il est également chef de service d'ESPAS, institution consacrée notamment aux personnes en questionnement vis-à-vis de leur sexualité. Les nom[...]Article : revue
Marion FELDMAN, Auteur ; Malika MANSOURI, Auteur |Entre 1962 et 1984, 2 015 enfants réunionnais, dits « de la Creuse », ont été séparés de leurs parents et de leur île. Ils ont été placés dans des structures à La Réunion avant d'être exilés en métropole, dont un certain nombre dans la Creuse. À[...]Article : revue
En France, l'intervention collective, qui porte en filigrane l'empowerment, est plébiscitée sans jamais vraiment s'imposer. Son développement dans le champ de la santé communautaire et les enjeux de transition écologique invitent aujourd'hui à r[...]Article : revue
Marie CASSAGNES BREIDENBACH, Auteur ; Pierre LEBRET, Auteur |Dans Forum (n° 170, 2023)Les politiques migratoires en Europe et en France apparaissent de plus en plus défavorables aux personnes en situation d'exil comme en témoigne, tout récemment, le projet de loi immigration, asile et intégration qui entend durcir certaines dispo[...]Article : revue
Bertrand HAGENMULLER, Auteur |Dans Forum (n° 170, 2023)Depuis plus de 15 ans je travaille, en tant que sociologue et réalisateur, sur la question de l'accompagnement des vulnérabilités. Je me suis particulièrement intéressé et investi dans le champ de la protection de l'enfance et ce de plusieurs ma[...]Article : revue
Lorsque nous interrogeons les pratiques d'accueil et d'éducation des jeunes enfants mises en oeuvre dans les crèches ou chez une assistante maternelle, cela revient toujours à se demander pourquoi les choses sont faites ainsi. Et force est de co[...]Article : revue
Aurélie VION, Auteur |Dans le cadre du Trophée Direction[s], le dispositif Ado-Dys a remporté le prix de la catégorie Transformation de l'offre. Collégiens et lycéens porteurs de troubles dys apprennent à utiliser les outils numériques pour compenser leur handicap. U[...]Article : revue
Audrey GUILLER, Auteur |Les travailleurs sociaux sont particulièrement touchés par le burn-out. Épuisés, non tant par la relation avec les usagers que par leur contexte de travail et la perte de sens qui peut y être liée. Les burn-out d'individus sont le symptôme d'une[...]Article : revue
David PROCHASSON, Auteur ; Gwenael QUIVIGER, Auteur |A partir d'une création artistique menée dans un quartier populaire de Nantes, Gwenael Quiviger, docteur en socio-anthropologie, s'est interrogé sur la prise en compte de la culture des personnes dans l'accompagnement social. Il défend l'intérêt[...]Article : revue
Brigitte BEGUE, Auteur ; Daniel VERBA, Auteur |Le secteur social et médico-social doit se recentrer sur son coeur de métier, explique le sociologue Daniel Verba. Il a besoin d'alléger et de simplifier ses procédures pour consacrer plus de temps au travail d'accompagnement des personnes vulné[...]Article : revue
Lionel DABOS, Auteur |L'AESH effectue, sous la responsabilité de l'équipe pédagogique, un accompagnement des élèves en situation de handicap dans un but de favoriser des acquisitions. Cela implique une notion de guide, de soutien, un concept incontournable en pédagog[...]Article : revue
Sabine AISSANI, Auteur |Le recrutement massif des AESH a amélioré le taux d'encadrement des élèves à besoins éducatifs particuliers scolarisés en milieu ordinaire. Mais il ne saurait passer sous silence la question de la qualité de l'accompagnement, et celle, plus en a[...]Article : revue
Isabelle FURNO, Auteur |Il s'agit d'une approche globale, élève/parents/AESH/enseignants, pour la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers dans un établissement français appartenant au réseau de la Mission laïque française, implanté au Maroc. Accompa[...]Article : revue
Marie TOULLEC THERY, Auteur ; Nancy GRANGER, Auteur |Nous dressons un état des lieux des recherches internationales à propos des aides humaines, moyen institutionnellement prôné pour compenser les répercussions du handicap et apporter un bénéfice à la scolarisation des élèves concernés. La présenc[...]