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Comment interpréter le terme d'inclusion active ? A la fois un effet de mode, mais également une réalité forte qui croise des notions de reconnaissance, de réciprocité, d'éducabilité, de capabilité... Quels repères pour cheminer de la relation à[...]
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L'éducation spécialisée a changé, les normes, les règles, les attentes professionnelles, les formations. Le médicosocial se rapproche du fonctionnement entrepreneurial, les éducateurs parfois deviennent des "opérateurs" d'une "entreprise sociale[...]
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Le " chômage d'exclusion " n'est pas un conséquence inéluctable de la nature des choses... ni le résultat de mécanismes supposés immuables. C'est un choix de société qui pose un véritable problème de justice. D'une part, l'auteur réfute l'idée q[...]
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Natacha AUBRY, Auteur ; Thierry TRONTIN, Auteur | Lyon : Chronique Sociale | Coll. Comprendre les Personnes | 2023Ecrire à deux voix, à deux mains, en laissant s'exposer certaines de nos parts d'intime, y compris à travers des fragments autobiographiques... Laisser se donner les places respectives des pratiques de chacun, cliniques, pédagogiques, psychanaly[...]
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A certains moments de la vie des établissements, certaines réalités du quotidien sont très difficiles à vivre, tant pour les professionnels que pour les usagers. C'est pourquoi, les dirigeants et les personnels des établissements, face à des dys[...]
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Du projet éducatif au projet d'établissement en EAJE : de l'écriture à l'action centrée sur l'enfant
Ce livre est le fruit de réflexions et d'échanges avec les professionnelles de l'enfance, les enfants et les parents, en établissements d'accueil de jeunes enfants et dans les domaines de la prévention, l'éducation et la formation. Son sujet est[...]
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La Protection de l'enfance est en crise. Le Centre parental a anticipé la politique des "1000 premiers jours" en donnant toute sa place à l'accompagnement du couple et au soutien de la place du père auprès de la mère dans l'accueil de l'enfant d[...]
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Eric MUTABAZI, DIR. ; Renaud HETIER, DIR. | Lyon : Chronique Sociale | Coll. Comprendre la société | 2023Si l'arrivée du numérique a bouleversé la manière d'être, de faire, de sentir, d'apprendre et d'exister de l'être humain, que faire face à ce changement remarquable ? Les auteurs n'hésitent pas à alerter sur les effets nuisibles du numérique ain[...]
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Cet ouvrage témoigne d'une volonté de rendre visible les invisibles de la rue. Il ne s'agit pas d' une enquête sociologique, ni d'un reportage, mais de l'observation du réel, appuyée par l'expérience d'un engagement dans une action collective de[...]
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Sexualité et handicaps, compatibles ou pas ? Si la réponse sociale est oui, les atermoiements qui persistent chez les accompagnateurs, familiaux ou professionnels, témoignent chez eux de la persistance d'un scepticisme ou même d'une crainte à ce[...]
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Considérer comme adultes à part entière les personnes en situation de handicap mental, ne va pas de soi pour les professionnels qui les accompagnent. La vulnérabilité et la dépendance à l'aide d'un tiers, constituent les principaux ressorts de l[...]
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Thierry GOGUEL D'ALLONDANS, DIR. ; Jonathan NICOLAS, DIR. | Lyon : Chronique Sociale | Coll. Comprendre les Personnes | 2022Cet ouvrage offre une série de variations sur la notion de "genre", une notion qui traduit à la fois la conscience approfondie de ce que lien social est toujours au fondement des représentations, et le fait que ses objectivations soient révocabl[...]
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Ce livre présente une nouvelle façon de prendre en compte l'écoute relationnelle de l'enfant sourd envisagée sous l'angle à la fois individuel et groupal. La clinique individuelle se réfère d'une part à la pensée de Jacques Lacan et d'autre part[...]
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Tous les professionnels qui interviennent dans cet ouvrage, venant d'horizons et d'univers différents, évoquent ce pas de deux entre l'enfant et l'adulte, cette empathie corporelle qui conduit à "parler" avec l'enfant au sens où Françoise Dolto [...]
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Tout en s'appuyant sur sa propre histoire, René Giraud fonde son travail anthropologique sur l'étude singulière des trajectoires de parenté qui se construisent par et pour les pupilles de l'Etat.
